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一、轉(zhuǎn)變教師觀念，提升教師素質(zhì)
在以往的活動中，大多以教師教幼兒學(xué)為主，不能充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性。而現(xiàn)在的教改提倡以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)。那么教師就要調(diào)動幼兒的積極性，鼓勵幼兒主動參與。
二、從幼兒興趣著手，提高戶外活動的質(zhì)量
興趣是最好的老師，濃厚的興趣能促進(jìn)人的大腦和各種感官處于興奮狀態(tài)，使人思維敏捷，全神貫注地學(xué)習(xí)。晨間活動是幼兒一日生活的開始，開展得好，能使幼兒精神飽滿、愉快地開始一天的生活和學(xué)習(xí)。
三、家長多表揚(yáng)，多鼓勵，培養(yǎng)幼兒積極參與活動的意識 多鼓勵、多表揚(yáng)是培養(yǎng)孩子自信心最重要的一個方面，孩子有了自信就能積極參與到活動中，每一個孩子都需要鼓勵，就像植物需要陽光雨露一樣。